ঢাকা, বুধবার, ১২ অগ্রহায়ণ ১৪৩১, ২৭ নভেম্বর ২০২৪, ২৫ জমাদিউল আউয়াল ১৪৪৬

শিক্ষা

বিদ্যালয়ে ভর্তির হার বৃদ্ধিতে সফল বাংলাদেশ

স্টাফ করেসপন্ডেন্ট | বাংলানিউজটোয়েন্টিফোর.কম
আপডেট: ১৩৩৩ ঘণ্টা, ফেব্রুয়ারি ২৭, ২০১৪
বিদ্যালয়ে ভর্তির হার বৃদ্ধিতে সফল বাংলাদেশ

ঢাকা: প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির হার বৃদ্ধি এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে ছেলে ও মেয়েদের মধ্যে সমতা আনার ক্ষেত্রে বাংলাদেশ সফল হয়েছে বলে মন্তব্য করেছেন জাতিসংঘের শিশু উন্নয়ন তহবিল প্রকল্পের (ইউনিসেফ) প্রতিনিধি প্যাসকেল ভিলনোভ।

বৃহস্পতিবার সকাল সাড়ে ১০টায় রাজধানীর একটি হোটেলে আয়োজিত এক অনুষ্ঠানে স্বাগত বক্তব্যে এ মন্তব্য করেন তিনি।



অনুষ্ঠানে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর, পাওয়ার অ্যান্ড পার্টিসিপেশন রিসার্চ সেন্টার (পিপিআরসি) ও ইউনিসেফ যৌথভাবে ‘Bangladesh Primary Education Stipends: Achievements and Challenges’ শীর্ষক একটি প্রতিবেদন প্রকাশ করে।

অনুষ্ঠানে প্যাসকেল ভিলনোভ বলেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির হার বৃদ্ধি এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে ছেলে ও মেয়েদের মধ্যে সমতা আনার ক্ষেত্রে বাংলাদেশ সাফল্য অর্জন করেছে। তবে, সকল শিশুর জন্য শিক্ষা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে বিরাজমান বৈষম্য নিরসনে বিশেষত বিদ্যালয় থেকে ঝরে পড়া শহরাঞ্চলের দরিদ্র এলাকায় বসবাসরত ও আদিবাসী শিশুদের দিকে এখন বেশি দৃষ্টি দেওয়া দরকার।

তিনি বলেন, শিশুর সামাজিক নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে এবং প্রাথমিক শিক্ষা ক্ষেত্রে রিবাজমান বৈষম্য দূর করতে প্রাথমিক শিক্ষা বৃত্তি প্রদান কর্মসূচিতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করা দরকার।
 
অনুষ্ঠানে গবেষণা প্রতিবেদনের তথ্য উপস্থাপন করেন পিপিআরসি’র চেয়ারম্যান অর্থনীতিবিদ ড. হোসেন জিল্লুর রহমান।
 
প্রধান অতিথি হিসেবে বক্তব্য রাখেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষামন্ত্রী মোস্তাফিজুর রহমান। বিশেষ অতিথি হিসেবে অর্থ প্রতিমন্ত্রী এম.এ. মান্নান, মহিলা ও শিশু বিষয়ক প্রতিমন্ত্রী মেহের আফরোজ চুমকি বক্তব্য রাখেন।

শ্যামল কান্তি ঘোষের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানে সাবেক তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা রাশেদা কে চৌধুরী, প্রাথমিক ও গণশিক্ষা সচিব কাজী আখতার হুসাইনসহ সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিবর্গ বক্তব্য রাখেন।

‘Bangladesh Primary Education Stipends: Achievements and Challenges’ প্রতিবেদনটি www.unicef.org.bd ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে।

বাংলাদেশ সময়: ১৩২৪ ঘণ্টা, ফেব্রুয়ারি ২৭, ২০১৪

বাংলানিউজটোয়েন্টিফোর.কম'র প্রকাশিত/প্রচারিত কোনো সংবাদ, তথ্য, ছবি, আলোকচিত্র, রেখাচিত্র, ভিডিওচিত্র, অডিও কনটেন্ট কপিরাইট আইনে পূর্বানুমতি ছাড়া ব্যবহার করা যাবে না।